2月13日～15日にかけて、歴博と千葉大学との協定にもとづき、総合資料学に関係する授業を実施いたしました。

Project Based Learning (PBL)形式で、実施期間に行われていた国際企画展示「台湾と日本―震災史とともにたどる近現代―」のコンセプトをもとに、千葉大学の学生の皆さんに「中学生や小学生によりわかりやすく説明できる展示手法を、他の展示資料と結びつけつつ考える」という授業を実施しました。総合資料学が目指す「複数の資料を結びつけ、新たな知識の表現を目指す」というテーマを、実際の資料と情報をもとに検討してもらいまして、最終的には大変に素晴らしい成果発表をしていただきました。

○実施内容（カッコ内は担当教員）

２月１３日　於千葉大学
午前　ガイダンス（久留島、崎山、後藤）
震災展のねらいと概要（荒川）

午後　総合資料学とは何か（後藤）
受講生のチーム分けとプレゼンの方向性の検討

２月１４日　於歴博　（全体のコーディネート　崎山、後藤）
午前　展示見学の諸注意及び震災展見学（樋浦）

午後　他の展示室を見学し質問（久留島・関沢・樋浦・荒木）
館内見学（荒木・後藤）とプレゼンの方向性を検討

２月１５日　於千葉大学
午前　プレゼンの作成
午後　プレゼンと講評（講評担当：久留島・樋浦・後藤）